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赵如华名师工作室工作章程

作者:admin    来源:本站原创    点击:1223  次    更新:2014/3/31

 

工作室宗旨:以《江门市蓬江区中小学名师工作室建设与管理办法(试行)》为指导,以课题研究为指引,以创新为主旋律,立足学科实际,聚焦小语课堂,充分发挥小学语文名教师在教育教学中的示

范、引领、辐射作用,通过专家引领、同伴互助,培养一批有思想、有自己教学风格的学科领军人物,从而推动我区的小学语文教学改革的深入开展。

工作室所在地:广东省江门市华园路1号  实验小学内

教育行政主管部门:广东省江门市蓬江区教育局

工作室主持人:赵如华(广东省梅河口市实验小学教师)

工作室组成人员

专家顾问:吴华杰(江门市小学语文教研员)

陈惠莺(蓬江区小学语文教研员)

李超英(江门市名教师)

阮美好(广东省名教师)

助    理:杨霓  陈昊  叶玉玲  曾容 

入室研修人员叶卫祯 叶玉春 陈葆康 伍丽贤 卢思  简玉燕

工作室具体职责:

一、工作室职责

1、加强师德建设,帮助学员提升学识水平和师德修养,增强职业认同感和荣誉感。

2、承担骨干教师的培训和指导工作,成为骨干教师成长的摇篮。

3、负责指导学员制订专业发展计划,引导学员专业提升。

4、开展教育教学课题研究,为我区教学改革提供科研服务。

5、发挥名师教学示范和辐射作用,促进我区中小学教师专业成长。

6、开设工作室博客,积极为学校和我区教育教学改革献言献策。

二、工作室主持人职责

1、制定名师工作室周期工作计划,建立相关工作制度。

2、承担有关小学语文教育教学课题研究,并在市级以上刊物至少发表论文5篇。

3、传授教育教学管理经验,指导学员开展课题研究,对学员的

课堂教学进行适时的诊断、指导。

4、负责工作室的工作总结,参与对学员的考核。

5、每年至少开1节区级以上公开课、作1次区级以上教师培训讲座或组织区级论坛(报告会、研讨会)1次。

6、建立“名师工作室网站”,并使之运行良好。

7、协助区教育局开展相关教育教学和教科研活动。

8、负责工作室的资金使用和管理,按照专款专用的原则,实行制度管理,并接受上级审计。

三、 工作室学员职责

1、根据个人成长目标,制定周期内学习计划和确定课题研究项目。

2、开设个人博客,通过网络参加教学论坛。

3、准时参加工作室的各项教研活动。

4、接受工作室主持人的指导,按时完成主持人下达的学习与研究任务(学习心得、教学反思、课堂实录、教学论文等),并收集于个人成长资料袋。

5、每年至少在市级以上刊物上发表文章1-2篇。

6、每学期至少承担1次示范课或讲座。

7、每年作一次全面性的学习总结。

8、周期结束时完成一份个人成长报告和一篇公开发表的论文。

四、工作室考核与评价

1、考核形式:每学年初和学年结束时,名师工作室向区教育局人事股继续教育办公室提供书面工作计划或总结。每周期结束后区教育局对名师工作室进行考核。

2、考核方式:查看原始材料;听取工作室汇报、学员评价、所在学校评价;深入课堂听课和参与教研活动进行现场观摩。

3、考核内容:工作室建设、指导工作成效、名师工作室主持人和学员研究成果等

4、考核结果:分优秀、合格和不合格三个等级,考核不合格的将撤消该工作室建制,考核为优秀的将予以表彰和奖励。

五、工作室考核合格标准

1、工作室建设

按要求配齐人员;有专门工作场所;有配套经费;有工作计划;有研究课题。

2、指导工作成效

主持人、学员每学期至少读一本书;主持人对每位学员所在学校进行一次现场诊断与指导。

3、主持人研究成果

一份总结报告;一篇公开发表的论文。

4、学员研究成果

一份个人成长报告;一篇公开发表的论文。

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